出版日期：2025-10-01 00:00:00

作品名稱（其他語言）：The topic of Japanese translation education for AI, and AI for Japanese translation education: AI empowers learners to innovate and create living teaching materials for autonomous learning

著者：曾秋桂

著錄名稱、卷期、頁數：《譒》11, p. 1-26

摘要：「後AI時代」一詞出現，代表AI被廣泛通用現象業已形成。又大腦學習為主的教師與LLM學習為主的數位原生世代學習者間出現的學習模式的世代差異，教師如何克服兩者間差異性，而進行教與學，乃是本稿撰寫的動機。當著眼於日語學習5項技能中的「譯」，理念貫穿以下4步驟，先以教師傳承豐富的教學經驗的點出長年以來學生容易犯錯之處。再由教師介紹學習者有利改善的AI工具，且與學生並肩作戰找出對策，解決學生學習的問題。繼之借力AI讓學生於課外時間進行自主學習。最後由教師認證自主學習成效，給予評價。依此理念，借力AI為應用策略，師生聯袂將自製日語翻譯自主學習教材，廣為推行。如此地使得AI賦能學習者自製自主學習的日語翻譯活教材，足以讓日語翻譯教育之於AI，AI之於日語翻譯教育的課題，得以永續發展。

關鍵字：後AI時代; AI賦能; 學習者; 自主學習; 日語翻譯; 活教材

語言：zh_TW

期刊性質：國內

審稿制度：否

國別：TWN

出版型式：電子版